Szanowni Pa\u0144stwo poni\u017cej szczeg\u00f3\u0142owa oferta zaj\u0119\u0107 (tytu\u0142y, kt\u00f3re nie zawsze pojawiaj\u0105 si\u0119 w planie) w semestrze zimowym 2023\/2024 w IR<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Seminaria licencjackie<\/p>\n\n\n\n Konwersatoria<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Seminaria licencjackie<\/p>\n\n\n\n Konwersatoria<\/p>\n\n\n\n Ma\u0142gorzata Molska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Szanowni Pa\u0144stwo poni\u017cej szczeg\u00f3\u0142owa oferta zaj\u0119\u0107 (tytu\u0142y, kt\u00f3re nie zawsze pojawiaj\u0105 si\u0119 w planie) w semestrze zimowym 2023\/2024 w IR Seminaria licencjackie seminarium licencjackie : J\u0119zyk i to\u017csamo\u015b\u0107 : wybrane zagadnienia socjolingwistyki wieloj\u0119zyczno\u015bci 30 M. Grycan seminarium licencjackie : Wybrane typy interakcji werbalnych – teoria i analiza 30 A. Kieliszczyk Seminarium licencjackie : O reprezentacjach, […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-1612","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ogloszenia-dla-studentow"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1612","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1612"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1659,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1612\/revisions\/1659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}seminarium licencjackie : J\u0119zyk i to\u017csamo\u015b\u0107 : wybrane zagadnienia socjolingwistyki wieloj\u0119zyczno\u015bci <\/td> 30<\/td> M. Grycan<\/td><\/tr> seminarium licencjackie : Wybrane typy interakcji werbalnych – teoria i analiza<\/td> 30<\/td> A. Kieliszczyk<\/td><\/tr> Seminarium licencjackie : O reprezentacjach, teoriach subiektywnych i ideologiach w dydaktyce j\u0119zyk\u00f3w obcych <\/td> 30<\/td> Maciej Smuk <\/td><\/tr> Seminarium licencjackie : J\u0119zyk, kultura, znaczenie we wsp\u00f3\u0142czesnej glottodydaktyce<\/td> 30<\/td> Agnieszka Dryja\u0144ska <\/td><\/tr> seminarium licencjackie : Mity, archetypy, tematy i motywy w literaturze XX wieku<\/td> 30<\/td> Marcin Klik<\/td><\/tr> seminarium licencjackie : Muzyka, muzycy i muzyczno\u015b\u0107 w literaturze francuskiej XIX-XXI wieku<\/td> 30<\/td> Anna Opiela-Mrozik<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Konwersatorium j\u0119zykoznawcze III z + p: Mi\u0119dzy tekstem a kultur\u0105: wybrane zagadnienia t\u0142umaczenia literatury dla dzieci (I) <\/td> 30<\/td> M. Grycan<\/td><\/tr> Konwersatorium j\u0119zykoznawcze III z + p : Wprowadzenie do j\u0119zykoznawstwa korpusowegp <\/td> 30<\/td> E. Pilecka<\/td><\/tr> Konwersatorium j\u0119zykoznawcze III z + p : G\u0142os obywateli we wsp\u00f3\u0142czesnym dyskursie publicznym<\/td> 30<\/td> E. Pachoci\u0144ska<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : Wok\u00f3\u0142 Pereka<\/td> 30<\/td> Wies\u0142aw Kroker<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : Oblicza mi\u0142o\u015bci w literaturze francuskiej XVII\/XVIII w.<\/td> 30<\/td> Monika Kulesza<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : \u015anienie i \u017cycie. Fantastyka i realizm w literaturze francuskiej XIX wieku<\/td> 30<\/td> Anna Opiela-Mrozik<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp :Obco\u015b\u0107 i blisko\u015b\u0107 literatury \u015bredniowiecznej<\/td> 30<\/td> Agata Sobczyk<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : Obraz wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci we francuskoj\u0119zycznej literaturze XX i XXI w.<\/td> 30<\/td> Judyta Zbierska-Mo\u015bcicka<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIp : Sytuacja kobiety w epoce ancien regime’u <\/td> 30<\/td> Monika Malinowska<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIp : Historia kolonizacji francuskiej<\/td> 30<\/td> Kamil Popowicz<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz :Znane i mniej znane dzie\u0142a literatury francuskiej XVII wieku<\/td> 30<\/td> Monika Malinowska<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz :Obco\u015b\u0107 i blisko\u015b\u0107 literatury \u015bredniowiecznej<\/td> 30<\/td> Agata Sobczyk<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz :Motyw mi\u0142o\u015bci we francuskiej literaturze \u015bredniowiecznej i renesansowej<\/td> 30<\/td> Dorota Szeliga<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz : Naturalizm, symbolizm, dekadencja w literaturze francuskiej<\/td> 30<\/td> Judyta Zbierska-Mo\u015bcicka<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze IIz\/III z + p : Sztuka, artysta, rzemie\u015blnik w literaturze francuskiej XIX wieku<\/td> 30<\/td> Anna Opiela-Mrozik<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze IIz\/III z + p :W poszukiwaniu to\u017csamo\u015bci \u2013 francuska literatura kobieca w okresie Renesansu<\/td> 30<\/td> Dorota Szeliga<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze IIz\/III z + p : Koniec XIX w. w literaturze francuskiej – tematy i formy<\/td> 30<\/td> Judyta Zbierska-Mo\u015bcicka<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze IIz\/III z + p : List w literaturze francuskiej XVII\/XVIII w.<\/td> 30<\/td> Monika Kulesza<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Muzyka i spo\u0142ecze\u0144stwo we Francji po Rewolucji <\/td> 30<\/td> Wies\u0142aw Kroker<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Sytuacja kobiety w epoce ancien regime’u<\/td> 30<\/td> Monika Malinowska<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Quebec: od Nowej Francji po wyzwania wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci<\/td> 30<\/td> Micha\u0142 Obszy\u0144ski<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Historia kolonizacji francuskiej<\/td> 30<\/td> Kamil Popowicz<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : \u201ePowiedz mi, czego si\u0119 boisz, a powiem ci, kim jeste\u015b\u201d. Historia kultury francuskiej wiek\u00f3w XVIII-XX poprzez potwory i potworno\u015b\u0107 <\/td> 30<\/td> Ma\u0142gorzata Soko\u0142owicz<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p :Francja i Nowy \u015awiat \u2013 podr\u00f3\u017ce, obserwacje, \u015bwiadectwa<\/td> 30<\/td> Dorota Szeliga<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n seminarium licencjackie : J\u0119zyk i to\u017csamo\u015b\u0107 : wybrane zagadnienia socjolingwistyki wieloj\u0119zyczno\u015bci <\/td> 30<\/td> M. Grycan<\/td><\/tr> seminarium licencjackie : Wybrane typy interakcji werbalnych – teoria i analiza<\/td> 30<\/td> E. Pachoci\u0144ska<\/td><\/tr> Seminarium licencjackie : O reprezentacjach, teoriach subiektywnych i ideologiach w dydaktyce j\u0119zyk\u00f3w obcych <\/td> 30<\/td> Maciej Smuk <\/td><\/tr> Seminarium licencjackie : J\u0119zyk, kultura, znaczenie we wsp\u00f3\u0142czesnej glottodydaktyce<\/td> 30<\/td> Agnieszka Dryja\u0144ska <\/td><\/tr> seminarium licencjackie : Mity, archetypy, tematy i motywy w literaturze XX wieku<\/td> 30<\/td> Marcin Klik<\/td><\/tr> seminarium licencjackie : Muzyka, muzycy i muzyczno\u015b\u0107 w literaturze francuskiej XIX-XXI wieku<\/td> 30<\/td> Anna Opiela-Mrozik<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Konwersatorium j\u0119zykoznawcze III z + p: Mi\u0119dzy tekstem a kultur\u0105: wybrane zagadnienia t\u0142umaczenia literatury dla dzieci (I) <\/td> 30<\/td> M. Grycan<\/td><\/tr> Konwersatorium j\u0119zykoznawcze III z + p : Wprowadzenie do j\u0119zykoznawstwa korpusowegp <\/td> 30<\/td> E. Pilecka<\/td><\/tr> Konwersatorium j\u0119zykoznawcze III z + p : G\u0142os obywateli we wsp\u00f3\u0142czesnym dyskursie publicznym<\/td> 30<\/td> E. Pachoci\u0144ska<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : Wok\u00f3\u0142 Pereka<\/td> 30<\/td> Wies\u0142aw Kroker<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : Oblicza mi\u0142o\u015bci w literaturze francuskiej XVII\/XVIII w.<\/td> 30<\/td> Monika Kulesza<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : \u015anienie i \u017cycie. Fantastyka i realizm w literaturze francuskiej XIX wieku<\/td> 30<\/td> Anna Opiela-Mrozik<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp :Obco\u015b\u0107 i blisko\u015b\u0107 literatury \u015bredniowiecznej<\/td> 30<\/td> Agata Sobczyk<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze I\/IIp : Obraz wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci we francuskoj\u0119zycznej literaturze XX i XXI w.<\/td> 30<\/td> Judyta Zbierska-Mo\u015bcicka<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIp : Sytuacja kobiety w epoce ancien regime’u <\/td> 30<\/td> Monika Malinowska<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIp : Historia kolonizacji francuskiej<\/td> 30<\/td> Kamil Popowicz<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz :Znane i mniej znane dzie\u0142a literatury francuskiej XVII wieku<\/td> 30<\/td> Monika Malinowska<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz :Obco\u015b\u0107 i blisko\u015b\u0107 literatury \u015bredniowiecznej<\/td> 30<\/td> Agata Sobczyk<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz :Motyw mi\u0142o\u015bci we francuskiej literaturze \u015bredniowiecznej i renesansowej<\/td> 30<\/td> Dorota Szeliga<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze Iz : Naturalizm, symbolizm, dekadencja w literaturze francuskiej<\/td> 30<\/td> Judyta Zbierska-Mo\u015bcicka<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze IIz\/III z + p : Sztuka, artysta, rzemie\u015blnik w literaturze francuskiej XIX wieku<\/td> 30<\/td> Anna Opiela-Mrozik<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze: W stron\u0119 transkulturowo\u015bci. Literatura i migracja w XX-XXI wieku<\/td> 30<\/td> Marta \u015acis\u0142o<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze IIz\/III z + p : Koniec XIX w. w literaturze francuskiej – tematy i formy<\/td> 30<\/td> Judyta Zbierska-Mo\u015bcicka<\/td><\/tr> Konwersatorium literaturoznawcze IIz\/III z + p : List w literaturze francuskiej XVII\/XVIII w.<\/td> 30<\/td> Monika Kulesza<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Muzyka i spo\u0142ecze\u0144stwo we Francji po Rewolucji <\/td> 30<\/td> Wies\u0142aw Kroker<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Sytuacja kobiety w epoce ancien regime’u<\/td> 30<\/td> Monika Malinowska<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Quebec: od Nowej Francji po wyzwania wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci<\/td> 30<\/td> Micha\u0142 Obszy\u0144ski<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : Historia kolonizacji francuskiej<\/td> 30<\/td> Kamil Popowicz<\/td><\/tr> Konwersatorium historyczno-kulturowe IIz\/IIIz + p : \u201ePowiedz mi, czego si\u0119 boisz, a powiem ci, kim jeste\u015b\u201d. Historia kultury francuskiej wiek\u00f3w XVIII-XX poprzez potwory i potworno\u015b\u0107 <\/td> 30<\/td> Ma\u0142gorzata Soko\u0142owicz<\/td><\/tr> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table>