{"id":919,"date":"2023-02-08T09:39:46","date_gmt":"2023-02-08T09:39:46","guid":{"rendered":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/?page_id=919"},"modified":"2026-02-11T21:25:48","modified_gmt":"2026-02-11T21:25:48","slug":"szymankiewicz-krystyna","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/pracownicy\/szymankiewicz-krystyna\/","title":{"rendered":"Krystyna Szymankiewicz"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/dr-hab.-Krystyna-Szymankiewicz.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-920\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-large-font-size\">dr hab. prof. UW Krystyna Szymankiewicz<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Zak\u0142ad Dydaktyki J\u0119zyk\u00f3w Roma\u0144skich&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Profesor uczelni (grupa badawczo-dydaktyczna)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><a href=\"mailto:k.szymankiewicz@uw.edu.pl\">k.szymankiewicz@uw.edu.pl<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tematyka bada\u0144<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<p>Problematyka kszta\u0142cenia nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych, zw\u0142aszcza w zakresie rozwijania kompetencji zawodowych, samo\u015bwiadomo\u015bci zawodowej, refleksyjnej praktyki ; rozwijanie kompetencji r\u00f3\u017cnoj\u0119zycznej w ramach nauczania j\u0119zyka obcego ; poznawcze i metapoznawcze aspekty procesu uczenia si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w w uj\u0119ciu strategicznym.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">wybrane <strong>Publikacje<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"line-height:1.5\">Kucharczyk R., Szymankiewicz K., 2024, \u00ab&nbsp;Le contexte d\u2019enseignement\/apprentissage des langues \u00e9trang\u00e8res en Pologne \u2013 entre objectifs institutionnels, repr\u00e9sentations sociales des langues et strat\u00e9gies d\u2019enseignement\/apprentissage&nbsp;\u00bb[in&nbsp;:] K. Ben Abdallah, D. Di Pardo L\u00e9on-Henri (red.) <em>De l\u2019appropriation langagi\u00e8re en cotextes plurilingues et pluriculturels. Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE\/FLS&nbsp;?<\/em>, Peter Lang, Bruxelles \u2013 Berlin \u2013 Chennai \u2013 Lausanne \u2013 New York \u2013 Oxford, s. 143-164.<\/li>\n\n\n\n<li style=\"line-height:1.5\">Szymankiewicz K., 2023, \u201eRola szkolnego opiekuna praktyk w \u015bwietle analizy rozm\u00f3w pohospitacyjnych z przysz\u0142ymi nauczycielami j\u0119zyka francuskiego\u201d, <em>Neofilolog<\/em>, 61\/1 (2023), s. 50-68.<\/li>\n\n\n\n<li style=\"line-height:1.5\">Sujecka-Zaj\u0105c J., Szymankiewicz K., 2022, \u00ab&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.14746\/gl.2022.49.1.12\">Autoconscience professionnelle des enseignants de langues \u00e9trang\u00e8res \u2013 comment outiller les \u00e9tudiants en formation initiale ?<\/a>&nbsp;\u00bb,&nbsp;<em>Glottodidactica&nbsp;<\/em>49\/1, s. 197\u2013215.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li style=\"line-height:1.5\">Szymankiewicz K., 2021, \u00ab&nbsp;L\u2019\u00e9criture r\u00e9flexive en tant qu\u2019outil de formation initiale des enseignants de langues \u00e9trang\u00e8res&nbsp;\u00bb [in&nbsp;:] M. Kostro, K. Szymankiewicz, M. Grycan (red.)&nbsp;<em>Mi\u0119dzy j\u0119zykami, mi\u0119dzy kulturami. Prace ofiarowane Krystynie Wr\u00f3blewskiej-Pawlak<\/em>, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, s. 255-268.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li style=\"line-height:1.5\">Szymankiewicz K., 2020, \u00ab&nbsp;Les comp\u00e9tences professionnelles des futurs enseignants de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re : valorisation du plurilinguisme&nbsp;\u00bb [in&nbsp;:] F. Kakoyianni-Doa, M. Monville-Burston, S. Papadima-Sophocleous, F. Valetopoulos (red.)&nbsp;<em>Langues moins Diffus\u00e9es et moins Enseign\u00e9es (MoDiMEs). Langues enseign\u00e9es, langues des apprenants \/ Less Widely Used and Less Taught Languages.&nbsp;<\/em><em>Language learner\u2019s L1s and languages taught as L2s<\/em>, P.I.E. Peter Lang S.A., Bruxelles, Bern, Berlin, New York, Oxford, Wien, s. 17-30.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li style=\"line-height:1.5\">Kucharczyk, Rados\u0142aw, Szymankiewicz, Krystyna, 2019, \u00ab&nbsp;<a href=\"https:\/\/pressto.amu.edu.pl\/index.php\/srp\/article\/view\/19314\">L\u2019autonarration en tant que m\u00e9thode d\u2019investigation sur la comp\u00e9tence plurilingue<\/a>&nbsp;\u00bb,&nbsp;<em>Studia Romanica Posnaniensia<\/em>, ,&nbsp; vol. 46, nr 2, 81-97.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li style=\"line-height:1.5\">Szymankiewicz K., 2017,&nbsp;<em>Przyszli nauczyciele j\u0119zyk\u00f3w obcych na drodze budowania kompetencji zawodowej. Refleksja \u2013 Uczenie si\u0119 \u2013 Rozw\u00f3j<\/em>, Werset \u2013 Instytut Romanistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Lublin \u2013 Warszawa.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li style=\"line-height:1.5\">Wi\u0119cej:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Krystyna-Szymankiewicz\/research\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Krystyna-Szymankiewicz\/research<\/a>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Przebieg kariery naukowej<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Od 1994 r. asystent-sta\u017cysta w Instytucie Romanistyki;<br>zatrudniona od 1995 roku na stanowisku asystenta;<br>w 2003 roku uzyska\u0142a stopie\u0144 doktora na podstawie pracy \u201eDyskurs edukacyjny na lekcji j\u0119zyka obcego\u201d;<br>od 2003 adiunkt;<br>W roku 2018 uzyska\u0142a stopie\u0144 doktora habilitowanego;<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Od 2024 profesor uczelni<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Dzia\u0142alno\u015b\u0107<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Opiekun praktyk pedagogicznych w IR<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Cz\u0142onkini Rady naukowej Instytutu Romanistyki oraz Rady Wydzia\u0142u Neofilologii<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Od 2024 \u2013 koordynator modu\u0142u metodycznego W kadencji 2013-2017 \u2013 Kierownik Zak\u0142adu Dydaktyki J\u0119zyk\u00f3w Roma\u0144skich w IR UW&nbsp;<br>W kadencji 2012-2016 \u2013 przewodnicz\u0105ca Komisji j. francuskiego przy RK ds. Certyfikacji Bieg\u0142o\u015bci J\u0119zykowej UW:<br>Od 06.2010 do 09.2011 \u2013 Przewodnicz\u0105ca Komisji Egzaminacyjnej z j\u0119zyka francuskiego przy Radzie Koordynacyjnej ds. Certyfikacji Bieg\u0142o\u015bci J\u0119zykowej UW.<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\"><strong>Cz\u0142onkostwo w organizacjach i stowarzyszeniach<\/strong><\/h6>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Cz\u0142onkini Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego<br><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\"><strong>PROJEKTY<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">Od 01.09.2023 koordynatorka na UW 3-letniego projektu Erasmus+ KA220-HED &#8211; Cooperation partnerships in higher education (2023-2026): COMMUNIKITE (COMMUNICATIVE Needs in a First-aid KIT for humanitarian EMERGENCY situations).<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\"><a href=\"https:\/\/communikite.usal.es\/\">https:\/\/communikite.usal.es\/<\/a><\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\">2005 &#8211; udzia\u0142 w projekcie Language Educator Awarness realizowanym przez ECML (European Centre for Modern Languages) w Grazu (opracowywanie i testowanie materia\u0142\u00f3w do kszta\u0142cenia nauczycieli w celu uwra\u017cliwiania na wieloj\u0119zyczno\u015b\u0107 i wielokulturowo\u015b\u0107 w nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w obcych).<br><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>dr hab. prof. UW Krystyna Szymankiewicz Zak\u0142ad Dydaktyki J\u0119zyk\u00f3w Roma\u0144skich&nbsp; Profesor uczelni (grupa badawczo-dydaktyczna)&nbsp; k.szymankiewicz@uw.edu.pl Tematyka bada\u0144 Problematyka kszta\u0142cenia nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych, zw\u0142aszcza w zakresie rozwijania kompetencji zawodowych, samo\u015bwiadomo\u015bci zawodowej, refleksyjnej praktyki ; rozwijanie kompetencji r\u00f3\u017cnoj\u0119zycznej w ramach nauczania j\u0119zyka obcego ; poznawcze i metapoznawcze aspekty procesu uczenia si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w w uj\u0119ciu strategicznym. wybrane Publikacje [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":802,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-919","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=919"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7360,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/919\/revisions\/7360"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/802"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}