{"id":285,"date":"2023-02-03T12:43:43","date_gmt":"2023-02-03T12:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/?page_id=285"},"modified":"2025-10-11T20:25:57","modified_gmt":"2025-10-11T20:25:57","slug":"zaklady-i-pracownie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/zaklady-i-pracownie\/","title":{"rendered":"Struktura Instytutu"},"content":{"rendered":"\n<p>Opisy poszczeg\u00f3lnych zak\u0142ad\u00f3w i pracowni dzia\u0142aj\u0105cych w naszym Instytucie mo\u017cna przeczyta\u0107 po klikni\u0119ciu w odpowiedni nag\u0142\u00f3wek z poni\u017cszej listy.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\" style=\"font-style:normal;font-weight:500;text-transform:none\">Zak\u0142ady<\/h1>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-large-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\" style=\"font-style:normal;font-weight:600\"><summary>Zak\u0142ad Dydaktyki J\u0119zyk\u00f3w Roma\u0144skich<\/summary>\n<p>Zak\u0142ad Dydaktyki skupia pracownik\u00f3w Instytutu Romanistyki specjalizuj\u0105cych si\u0119 w badaniach nad zr\u00f3\u017cnicowanymi aspektami uczenia si\u0119 i nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych w r\u00f3\u017cnorodnych kontekstach. Ich badania obejmuj\u0105 takie obszary jak wieloj\u0119zyczno\u015b\u0107 i wielokulturowo\u015b\u0107, zwi\u0105zki j\u0119zyka i kultury, spo\u0142eczne, psychologiczne i kognitywne uwarunkowania nauczania\/uczenia si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych, w szczeg\u00f3lno\u015bci j\u0119zyka francuskiego oraz kszta\u0142cenie nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/p>\n\n\n\n<p>Pracownicy Zak\u0142adu prowadz\u0105 dwa typy zaj\u0119\u0107:&nbsp; z praktycznej nauki j\u0119zyka francuskiego, kt\u00f3re na wy\u017cszych latach w coraz wi\u0119kszym stopniu obejmuj\u0105 kwestie zwi\u0105zane z j\u0119zykiem specjalistycznym i j\u0119zykiem dla cel\u00f3w akademickich, a tak\u017ce zaj\u0119cia t\u0142umaczeniowe (ustne i pisemne) oraz zr\u00f3\u017cnicowane zaj\u0119cia z dydaktyki j\u0119zyk\u00f3w obcych, takie jak, mi\u0119dzy innymi, wyk\u0142ady Edukacja j\u0119zykowa w XXI wieku i Wyk\u0142ad monograficzny \u2013 dydaktyka; seminaria specjalistyczne, w tym seminaria glottodydaktyczne dla student\u00f3w pierwszego stopnia, seminarium tematyczne na studiach drugiego stopnia; \u0107wiczenia, jak na przyk\u0142ad &nbsp;Psychologiczne zagadnienia glottodydaktyki, skierowane do student\u00f3w na I stopniu i Rozwijanie kompetencji j\u0119zykowych, przeznaczone dla student\u00f3w II stopnia.<\/p>\n\n\n\n<p>Zak\u0142ad Dydaktyki oferuje r\u00f3wnie\u017c zaj\u0119cia w ramach profilu metodycznego, umo\u017cliwiaj\u0105cego studentom studi\u00f3w licencjackich i magisterskich uzyskanie uprawnie\u0144 nauczycielskich. W ramach tej specjalno\u015bci, pracownicy Zak\u0142adu Dydaktyki J\u0119zyk\u00f3w Roma\u0144ski s\u0105 odpowiedzialni za realizacj\u0119 przez student\u00f3w praktyk w szko\u0142ach podstawowych i liceach, a tak\u017ce za pobyty sta\u017cyst\u00f3w przybywaj\u0105cych z innych uniwersytet\u00f3w, takich jak Uniwersytet w Poitiers.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-large-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\" style=\"font-style:normal;font-weight:600\"><summary>Zak\u0142ad J\u0119zykoznawstwa Roma\u0144skiego<\/summary>\n<p>Badania naukowe pracownik\u00f3w Zak\u0142adu J\u0119zykoznawstwa Roma\u0144skiego (9 specjalist\u00f3w) obejmuj\u0105 szerokie spektrum zagadnie\u0144 z zakresu j\u0119zykoznawstwa, zar\u00f3wno w uj\u0119ciu teoretycznym, jak i praktycznym. Istotnym obszarem zainteresowa\u0144 jest dyskurs prasowy, obywatelski i ekologiczny, a tak\u017ce dyskurs polityczny i medialny z uwzgl\u0119dnieniem r\u00f3\u017cnych aspekt\u00f3w j\u0119zykoznawczych i socjolingwistycznych (te\u017c w perspektywie por\u00f3wnawczej polsko-francuskiej). Wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 stanowi\u0105 r\u00f3wnie\u017c badania korpusowe nad intensyfikacj\u0105, frazeologi\u0105 (tak\u017ce por\u00f3wnawcz\u0105 polsko-francusk\u0105), leksyk\u0105 (z naciskiem na internacjonalizmy), kombinatoryk\u0105 leksykaln\u0105 oraz przek\u0142adem czasownik\u00f3w przedrostkowych. W perspektywie literaturoznawczej i traduktologicznej analizowana jest francuskoj\u0119zyczna literatura dzieci\u0119ca i m\u0142odzie\u017cowa (ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem aspekt\u00f3w kulturowych). Ostatni obszar tematyczny stanowi\u0105 badania socjolingwistyczne kontaktu j\u0119zykowego oraz badania nad to\u017csamo\u015bci\u0105 i akulturacj\u0105 imigrant\u00f3w, socjolingwistyka wieloj\u0119zyczno\u015bci w krajach frankofo\u0144skich.<\/p>\n\n\n\n<p>Zar\u00f3wno na studiach licencjackich jak i magisterskich, Pracownicy Zak\u0142adu J\u0119zykoznawstwa Roma\u0144skiego prowadz\u0105 obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia kursowe i specjalistyczne, takie jak, mi\u0119dzy innymi, Niezb\u0119dnik gramatyczny polsko-francuski, Fonetyka opisowa, Wst\u0119p do j\u0119zykoznawstwa, Wybrane zagadnienia j\u0119zykoznawcze, Metodologia bada\u0144 w j\u0119zykoznawstwie, Wybrane problemy badawcze w j\u0119zykoznawstwie, a tak\u017ce zaj\u0119cia dla student\u00f3w profilu przek\u0142adowego. Zak\u0142ad oferuje ponadto r\u00f3\u017cnorodne tematycznie zaj\u0119cia do wyboru (konwersatoria j\u0119zykoznawcze, seminaria licencjackie, magisterskie i tematyczne, wyk\u0142ady monograficzne), kt\u00f3rych tematyka wynika bezpo\u015brednio z zainteresowa\u0144 badawczych pracownik\u00f3w prowadz\u0105cych zaj\u0119cia w danym roku akademickim.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-large-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\" style=\"font-style:normal;font-weight:600\"><summary>Zak\u0142ad Literaturoznawstwa Francuskiego<\/summary>\n<p>Zak\u0142ad Literaturoznawstwa Francuskiego, to pr\u0119\u017cna grupa sk\u0142adaj\u0105ca si\u0119 z jedena\u015bciorga specjalist\u00f3w, badaczy literatury francuskiej i frankofo\u0144skiej. Prowadzone badania naukowe maj\u0105 bardzo szeroki zakres i obejmuj\u0105 wszystkie epoki literackie, teori\u0119 literatury, literatur\u0119 francusk\u0105, belgijska, szwajcarsk\u0105, ale tak\u017ce malgask\u0105, algiersk\u0105 czy maroka\u0144sk\u0105. Prowadzona dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukowa dotyczy r\u00f3wnie\u017c zagadnie\u0144 kulturoznawczych. Zaj\u0119cia odzwierciedlaj\u0105 zainteresowania naukowe pracownik\u00f3w i dotycz\u0105 literatury, historii i kultury Francji oraz kraj\u00f3w frankofo\u0144skich. Proponujemy na nich jak najszersz\u0105 i najbogatsz\u0105 panoram\u0119 literatury i kultury w zr\u00f3\u017cnicowanych formach konwersatori\u00f3w, wyk\u0142ad\u00f3w i warsztat\u00f3w.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\" style=\"font-style:normal;font-weight:500;text-transform:none\">Pracownie<\/h1>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-large-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\" style=\"font-style:normal;font-weight:600\"><summary>Pracownia Bada\u0144 nad Kultur\u0105 Kanadyjsko-Francusk\u0105 i Literatur\u0105 Quebeck\u0105<\/summary>\n<p>Istniej\u0105ca od 1982 roku, Pracownia Bada\u0144 na Kultur\u0105 Kanadyjsko-Francusk\u0105 i Literatur\u0105 Quebeck\u0105 skupia aktualnie czw\u00f3rk\u0119 badaczy, kt\u00f3rych dzia\u0142ania naukowe dotycz\u0105 kultury i literatury Ameryki frankofo\u0144skiej, w tym g\u0142\u00f3wnie Quebeku i Karaib\u00f3w (Antyle francuskie i Haiti), ale tak\u017ce francuskoj\u0119zycznych kraj\u00f3w afryka\u0144skich. Prowadzona w Pracowni aktywno\u015b\u0107 badawcza wpisuje si\u0119 w takie obszary jak badania postkolonialne i dekolonialne, ekokrytyka, krytyka feministyczna, badania nad literaturami ustnymi i rdzennymi czy te\u017c badania nad literaturami diasporycznymi, pisarstwem migracyjnym i podr\u00f3\u017cniczym. Pozostaj\u0105ce w \u015bcis\u0142ym powi\u0105zaniu z prowadzonymi badaniami, zaj\u0119cia prowadzone przez pracownik\u00f3w Pracowni wzbogacaj\u0105 ofert\u0119 programow\u0105 Zak\u0142adu Literaturoznawstwa Francuskiego o komponent franko-ameryka\u0144ski.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opisy poszczeg\u00f3lnych zak\u0142ad\u00f3w i pracowni dzia\u0142aj\u0105cych w naszym Instytucie mo\u017cna przeczyta\u0107 po klikni\u0119ciu w odpowiedni nag\u0142\u00f3wek z poni\u017cszej listy. Zak\u0142ady Pracownie<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-285","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/285","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=285"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/285\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6875,"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/285\/revisions\/6875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/romanistyka.wn.uw.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=285"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}